Jornada De Emprendimiento SENA( TADSI)

las jornada de emprendimiento fue realizada con el fin de que los aprendices SENA de la Tecnología En Análisis y Desarrollo De Sistemas De Información conocieran la importancia en la que deben tomar estos conceptos sobre su vida diaria y como plasmarla en su idea de negocios que va hacer su primer paso hacia el proyecto vida que tendrá que organizar muy detenidamente para que no sea una mas de las empresas que surgen y en un corto tiempo se ven en la obligación de cerrar, por su falta de información sobre como deben trabajar sus ideas para crear una empresa solida.
Como grupo nos organizamos en unas exposiciones las cuales son diferentes temas pero estaba asociadas por un bien común fomentar y organizar ideas de negocios, con creatividad en un sector empresarial muy competitivo. Cuales son los temas a tener en cuanta? los temas referente a este son:
*Como generar nuevas ideas
*Cual es la idea?
*Creatividad
*Evaluación concepto y modelo de negocios
*Fomentando la creatividad
*Qué es una Idea de Negocio
*Generación ideas de negocio

*COMO GENERAR NUEVAS IDEAS
“El genio es 1% de inspiración y 99 de transpiración”. Eso es tan cierto en negocios
Como en la ciencia. Entonces, actúe. “
Einstein
La creatividad es una forma de ver las cosas de manera diferente, hacer algo nuevo y encontrar mejores soluciones a problemas cotidianos. Por ello, escuchar, analizar, preguntar, salirse de los paradigmas, ser menos protocolario, más suelto y espontáneo, aceptar nuevas ideas, ser proactivo e innovador son algunas de las actitudes que se deben adoptar.

1. Habilidades propias
En muchos casos, lo primero que debe hacer una persona a la hora de generar ideas de negocio es una lista de sus aptitudes, conocimientos y nivel educativo. Un punto de partida es tomar aquella idea que mejor coincida con estas habilidades. Para establecerlas, hágase preguntas personales y anote sus respuestas. Por ejemplo, ¿qué tipo de cosas disfruta? ¿Qué prefiere hacer en un día libre? ¿Qué ha dicho siempre que le gustaría realizar algún día? ¿Cuáles son las cosas que otros le reconocen? Si pudiera diseñar su día perfecto, ¿qué haría? ¿Qué tipo de cosas le disgustan? Tómese el tiempo suficiente para escribir sus capacidades y deficiencias, sus preferencias y aversiones.

2. Lluvia de ideas
Una vez identificadas sus habilidades, juegue a la lluvia de ideas. Registre las empresas que coincidirían con ellas. Casi todas las firmas caen en una de tres categorías: producir, distribuir productos o prestar servicios. Piense cuál le atrae más y, a partir de esto, tome la decisión.
La lluvia de ideas es una manera de generar tantas como sea posible en un período muy breve, al aprovechar la energía de un grupo y la creatividad individual. Estas ideas coinciden en que no se analizan durante el proceso, no se critican las propuestas de las demás personas, se aceptan de cualquier clase y la cantidad es importante.
El método consiste en escribir todas las ideas que se le ocurran al grupo en un período de 30 minutos. Luego, individualmente, se analiza cada una de ellas para aclararlas y combinarlas en categorías afines. En conjunto se votará por cada opción y de esta manera quedará una lista con las mejores ideas.

3. Otros métodos
Además, puede generar nuevos negocios si piensa en:

A. Problemas/Necesidades: Un gran número de ideas de negocio nace de los problemas que se presentan en la vida diaria.
Haga una lista de los problemas o necesidades que encuentra en los sitios o actividades que realiza. En la universidad, en el gimnasio, viajando, en la cocina, viendo televisión, en el bus, en el carro. Una vez tenga esta lista, escoja un grupo de problemas o necesidades y trate de buscarles solución mediante una lluvia de ideas.

B. Deseos: De la misma forma que en el paso anterior, identifique aquellos deseos que las personas tienen a diario. Los deseos difieren de las necesidades en que no son imprescindibles para vivir.

C. Piense en un producto o servicioy trate de generar nuevas ideas de negocio a partir de:
- Sustituir: ¿Qué se podría sustituir en el enfoque, materiales, ingredientes o aspecto?
- Combinar: ¿Qué se podría combinar con una idea existente? Materiales, atributos, colores, sabores.
- Adaptar: ¿A qué se parece esta idea? ¿Qué se podría copiar?
- Aumentar o minimizar: ¿Qué pasaría si se añadiera, alargara o disminuyera?
- Emplearlo para otros usos: ¿De qué otra forma se podría usar?
- Eliminar: ¿De qué se podría deshacer?
- Invertir o reordenar: ¿Qué podría cambiar de sitio o mirar al revés? Por ejemplo, el calentador es la forma contraria del refrigerador.

CLIENTES
Antes de hacer la evaluación de sus ideas y ponerlas en práctica, tenga en cuenta que los clientes son lo más importante. Por ello, hay que investigar si su producto o servicio tendría los compradores necesarios. Analice si lo que va a ofrecer satisface una necesidad que tiene la sociedad. Para ello, usted podrá realizar una investigación con preguntas directas en centros comerciales, por correo o por teléfono. Pregunte a las personas que conoce si necesitan su producto o servicio, qué buscan en él y cuánto estarían dispuestas a pagar. Si es posible, hable con algunos empresarios que trabajen en esa industria para tener un mejor panorama de las características, capacidades y necesidades del cliente.
Sin embargo, encontrar una buena idea de negocio es solo el comienzo. Usted deberá trabajar duro para conseguir el éxito al implementarla. Como dijo Einstein, "el genio es 1% de inspiración y 99 de transpiración". Eso es tan cierto en negocios como en la ciencia. Entonces, actúe.

*CUALES ES LA IDEA?

“Las ideas de negocios están por todas partes; claro, una vez que sepas por dónde buscar”.
Por Rieva Lesonsky
Empieza a moverte
Examina también qué es lo que te gusta, y qué no, sobre tu empleo actual, así como las características buenas y malas que la demás gente ve en ti. Finalmente, pregúntate por qué estás tratando de iniciar un negocio. Cuando termines, busca por un hilo conductor (por ejemplo: tal vez hay una necesidad de un negocio que se dedique a las cosas en las que eres realmente bueno



Un ejemplo concreto
Déjame ponerte un ejemplo. Yo vivo en una pequeña ciudad, muy ordenada y bien planeada. La mayoría de los restaurantes de comida rápida se localizan cerca de los barrios habitacionales. En las áreas de oficina, no existen lugares accesibles para salir a almorzar al medio día. Hace unos años, dos jóvenes empresarios de mi ciudad, mostraron su frustración ante tal situación.

Ideas a la medida
Las ideas están por todas partes. Recientemente, en varias ciudades de Estados Unidos y Canadá, los negocios de "pinta tu propia cerámica" se volvieron súper populares. Empezaron en ciudades grandes, pero después se fueron moviendo hacia áreas conurbadas y, finalmente, a pequeños pueblos. Tuvieron mucho éxito entre gente joven, sobre todo solteros y solteras en busca de realizar alguna actividad durante sus ratos libres. Algunos otros empresarios, se lanzaron a la creación de bares para degustar vino; micro cervecerías, etc.
Pon manos en la obra
Iniciar un negocio nuevo no es una gran ciencia. Y no estoy implicando que sea fácil, por supuesto que no lo es. Pero no es tan complicado, ni intimidante como mucha gente lo cree. Es un proceso que requiere de sentido común y de llevarse a cabo paso a paso. Así que, toma un paso a la vez. El primero: Determina qué es lo que quieres hacer. Una vez que tengas una idea en mente, habla con la gente para ver qué opinan. Pregúntales: "¿Comprarías / pagarías por ello?" y "¿Cuánto estarías dispuesto a pagar y por qué?"

Algunos tips
Echa mano de todo tipo de publicaciones (libros, revistas, diarios, folletos) e incluso del Internet como fuentes de ideas e inspiración. Tu lista debe incluir aunque no limitarse las publicaciones de negocios más recientes.
Tus hobbies y pasatiempos pueden llevarte en la dirección correcta. Si te encanta el tenis, tal vez puedas pensar en un producto o servicio relacionado y lo mismo aplica para cualquier otra actividad de tu interés.

*Creatividad


CREATIVIDAD, MOTOR DE LA ORGANIZACIÓN

Investigaciones demuestran la conexión entre los atributos de un medio ambiente laboral, y la capacidad de resolver problemas de manera creativa.
La creatividad es el torrente sanguíneo de la organización, al impulsar las innovaciones que alimentan el crecimiento, amplían su alcance y revitalizan sus procesos. Pero la creatividad no ocurre en el vacío.
Una serie sustancial de investigaciones demuestra la conexión entre los atributos de un medio ambiente laboral, y la capacidad de resolver problemas de manera creativa. Ya se trate que usted lidere el proyecto de un equipo o que tenga la dirección de toda una fuerza laboral, usted tiene el poder de fortalecer o agotar la capacidad de su equipo para pensar de manera creativa.
Por lo tanto ¿qué puede hacer para crear un medio ambiente laboral donde las ideas novedosas sean incubadas y se transformen en innovaciones que añadan valor a un producto? ¿qué tanto puede usted aportar para el fortalecimiento de una cultura innovadora? Mucho, dicen investigadores y profesionales.
Para alentar a su equipo en el tipo de pensamiento innovador que puede añadir valor de diferentes maneras, dicen los expertos, concentre sus esfuerzos en estas cuatro áreas:
1. ESTABLEZCA OBJETIVOS CLAROS Y PERMITA QUE SUS EMPLEADOS ENCUENTREN SU PROPIO CAMINO HACIA ELLOS.
Construya un claro conjunto de metas para que su equipo pueda entender sus objetivos. Pero evite ser demasiado explícito acerca de qué camino deben tomar.
"Haga que las metas sean lo bastante amplias para permitir a los empleados que tomen diferentes caminos a fin de arribar a ellas. Es allí donde posiblemente descubran mejores productos o procesos", dice Teresa Amabile, profesora de administración de empresas en Harvard Business School y una experta en creatividad.
2. SUPERVISE SUS TAREAS ... A CIERTA DISTANCIA.
A medida que los miembros de su equipo traten de concretar los objetivos que usted estableció, supervíselos, pero no de manera excesiva. La micro administración afecta la confianza de los empleados y su motivación intrínseca. De esa manera, destruyen la creatividad y la innovación. Muestre un interés en lo que hacen, y ofrezca consejos constructivos, cuidadosamente expresados.
Una de las tareas más importantes de un líder es dar a los empleados crédito por sus labores. "Si usted no demuestra que toma en cuenta la buena 'faena' de los empleados", eso "causará una extraordinaria decepción", dice Amabile. Además, puede frenar la creatividad del grupo.
3. FACILITE LA LABOR DE SU EQUIPO.
Para alentar la emoción positiva en los miembros de su equipo y para acrecentar sus niveles de creatividad, bríndeles su apoyo y facilite sus tareas de todas las maneras que pueda. 'Venda' su labor a otros en la organización, recolecte información necesaria, elimine obstáculos en el camino. Todas esas acciones pueden tener un impacto profundo en la calidad de su trabajo y en la velocidad del mismo, así como en el ambiente laboral.
4. CREE FRUCTÍFEROS PROCESOS DE GENERACIÓN Y EVALUACIÓN DE IDEAS
Crear y evaluar ideas es una pieza crucial del proceso de innovación. El profesor Gerard Puccio, director del International Center for Studies in Creativity, en el Buffalo State College, de la universidad del estado de Nueva York, y coautor de Creative Leadership: Skills That Drive Change (Sage, 2006), sugiere este marco para ayudar a los líderes y a sus equipos a generar y evaluar ideas:
- Separe la generación de ideas de su evaluación. "Cuando esos dos procesos quedan mezclados, se adoptan malas decisiones. En una reunión, las ideas son con frecuencia lanzadas y evaluadas al mismo tiempo. Como resultado, los empleados desechan de manera prematura buenas opciones antes de que se concreten plenamente", dice Puccio.
- Busque la cantidad. Cuando más ideas tengan para escoger, más acrecentará la posibilidad de descubrir una idea de gran adelanto. Las investigaciones demuestran que las ideas más innovadoras surgen sólo después de un prolongado período de generación de ideas.
- Busque conexiones. Puccio también sugiere que los líderes alienten a su equipo a buscar asociaciones entre ideas puestas en la mesa, y otros contextos. Eso alienta un pensamiento flexible y estimula la fertilización de diferentes ideas.
Una vez usted pasa al modo de evaluación, Puccio recomienda estos dos pasos:
- Aplique juicios afirmativos. Cuando evalúe una opción, no busque con demasiada minuciosidad las debilidades y defectos. Tal vez usted pase por alto una opción con un defecto que, si es superado, podría ser la mejor.
- Revise sus objetivos. Establezca un criterio claro para el éxito en sectores tales como el mercadeo, el presupuesto y el marco temporal. A medida que examine sus opciones, formúlese preguntas tales como: ¿de qué manera esta idea nos facultará a satisfacer mejor las necesidades de los clientes? ¿nos permitirá el presupuesto ejecutar esta idea?
Formularse esas preguntas y darse una idea de las respuestas, dice Puccio, "es también una manera de refinar un concepto y guiar el desarrollo. Tal vez sea usted capaz de moldear una idea fantástica que se ajustará a su criterio".
Existen buenas posibilidades de que su equipo posee el conocimiento, la flexibilidad y la creatividad para generar innovaciones capaces de añadir valor tanto en productos como en procesos. Su labor como líder es darles a sus empleados las herramientas y establecer el contexto que les permitirá concretar sus proyectos.





* EVALUACIÓN CONCEPTO Y MODELO DE NEGOCIOS


EVALUACIÓN PARCIAL – CONCEPTO Y MODELO DE NEGOCIO



Objetivo de la Prueba

Evaluar el conocimiento que el equipo emprendedor tiene respecto de la oportunidad de negocio planteada.

Desarrollar competencias complementarias, en especial las relacionadas con la capacidad de comunicar su propuesta de negocio a clientes, inversionistas u otros involucrados.

Pre-Requisitos de Aplicación de la Prueba

 Se debe realizar previamente un ejercicio orientado a la identificación por parte de los estudiantes de varias ideas de negocio.

 También se debe realizar previamente una reflexión sobre la conformación del equipo emprendedor, poniendo de manifiesto el hecho de que no se trata de un “trabajo para la clase” si no la creación de una empresa, y en ese sentido se requiere que exista afinidad, confianza y visión compartida frente al propósito de crear una empresa y ser socios.

Materiales

Cada Equipo Emprendedor deberá contar para la realización de la evaluación:

- Una cartulina tamaño octavo
- Lápices o plumones de colores

Se debe avisar con anterioridad a los emprendedores para que todos lleven material suficiente para trabajar.

Desarrollo de la Prueba

Cada Equipo Emprendedor debe construir una representación gráfica (mapa mental, mapa conceptual, diagrama de relaciones) en donde se respondan como mínimo las siguientes preguntas:

 ¿Que necesidad, deseo o problema satisfacen o solucionan sus productos y/o servicios?
 ¿Que productos o servicios piensa ofrecer?
 ¿Que tienen en común cada uno de los productos mencionados?
 ¿A que sector pertenece su negocio?
 ¿Quienes son sus clientes?
 ¿Como le puede generar valor a su producto o servicio?
 ¿Como puede integrar todos los recursos para generar ingreso?
 ¿Cuales son los puntos críticos del negocio?
 ¿Que imagen puede representar a sus productos y/o servicios?
 ¿Bajo que frase puede agrupar sus productos y/o servicios?

El tiempo estimado para la aplicación de la prueba es de 40 minutos

Al final de la sesión, o en una sesión siguiente se debe realizar la socialización de cada oportunidad de negocio, puede aplicarse la técnica de “6 sombreros para pensar” a fin de enriquecer las propuestas.


Criterios de Evaluación

Carácter de la Evaluación: esta evaluación es de tipo cualitativo, y mas allá de emitir una nota, se pretende establecer el nivel de avance que tiene el equipo emprendedor sobre su oportunidad de negocio; se debe evaluar no solo el resultado (presentación) sino la forma en como se logra, así como la actitud que demuestra el grupo para ejecutar la prueba. A continuación se detallan las competencias a evaluar-desarrollar en la prueba.

Competencias Personales:

 Seriedad con la que se afronta el trabajo: aunque parezca juego, se trata de una evaluación, y por tanto debe ser asumida con seriedad, se debe contar con el material para desarrollarla, se debe asistir puntual a su aplicación.

Competencias de Conocimiento:

 La relación Producto – Necesidad, así como la identificación de la oportunidad de negocio, el sector y las formas de agregación de valor.

Competencias Empresariales

 Está relacionada con la capacidad de integrar datos e información en una oferta de servicios concreta, orientada a un perfil de consumidor, teniendo identificados además los aspectos críticos del negocio. Entre más detallada sea la propuesta, mejor.

Competencias Comunicacionales

 Están relacionadas de una parte con la coherencia y el nivel de creatividad propuesto entre la imagen representativa, slogan (frase) y producto; de otra parte con la capacidad del grupo para desarrollar la prueba y transmitir una visión integral de su propuesta de negocio

*FOMENTANDO LA CREATIVIDAD

Mucha gente habla de ejercitar sus músculos para mantenerse bien físicamente y de salud pero lo que mucha gente no sabe priorizar el ejercicio al musculo mas importante el celebro. Para fomentar la creatividad necesitamos poner a trabajar al celebró como, resolviendo problemas, analizando una situación, leyendo, etc. todo esto hará que fluyan ideas propias la cuales si somos creativos lograremos tener algo en lo que podamos trabajar y formar empresa.
Aquí guías para fomentar la creatividad y poner a trabajar el celebro.
PERSONALIDAD CREATIVA
FLUIDEZ VERBAL:
Escriba el mayor número de palabras que empiecen por el sufijo
PRE.
FLUIDEZ DE IDEAS:
a) Hacer la lista mas larga de los usos de un objeto como
un ladrillo.
b) Todas las consecuencias posibles y considerables de que la fuerza de gravedad
en la tierra disminuyera a la mitad.
FLUIDEZ DE ASOCIACION
a) Buscar el mayor numero de sinónimos de calor, poder y casa.
FLUIDEZ DE EXPRESION
Organizar 20 frases de 4 palabras con: M T V A * B T S M
ORIGINALIDAD Y HUMOR
Escriba un mini discurso sobre el tema: “ Importancia del alambre
de púas para la natación.
SENSIBILIDAD A LOS PROBLEMAS
Haga 5 preguntas originales e interesantes referentes a: Televisor, Pulmón, Ataúd
POTENCIAL CREATIVO
Califica uno (menor) a cinco (mayor) aquellos criterios y procesos
que coincidan con tu modo de pensar y actuar, y con tu modo de ser habitual
( )Productividad:
( )Agilidad y Flexibilidad mental
( )Originalidad
( )Diversión y Humor
( )Auto motivación
( )Persistencia en hobbies de tu interés
( )Lenguajes creativos
( )Variedad y abundancia de información
( )Fluencia
( )Visualización Imaginativa
( )Analogía
( )Problemas y fallos
( )Experimentos de ensayo error
( )Innovación
( )Inventiva
INTERPRETACION
Entre 75 y 61 potencial creativo sobresaliente
Entre 60 y 46 creatividad notable
Entre 45 y 31 tu capacidad de creación es buena y debes ampliarla.
Entre 30 y 15 tienes bases pero hay que mejorar.

videos de apoyo

estos videos estan en formato flv



*Qué es una Idea de Negocio
¿Qué es una idea de negocio?
La idea de negocio es un breve boceto de lo que será su negocio (por lo general, no tiene más de 2 páginas de extensión).

1. Concepto de negocio En términos muy claros y resumidos, ¿qué hace su negocio? ¿Qué necesidad satisface o que ofrece?
Ej. Leonisa ofrece embellecer a la mujer
2. Propuesta de valor ¿Cuál es el aporte que su servicio - producto le brinda al cliente?
3. Modelo de negocio ¿Qué pasos sigue su negocio desde la elaboración o consecución de un producto o servicio hasta su entrega final al cliente?
4. Ventajas competitivas ¿Qué ventajas tiene sobre otros negocios similares? ¿Qué habilidades tiene que aseguren su éxito y triunfo en el mercado? ¿Qué lo protege de que lo imiten?
5. Fuentes de ingresos ¿Cómo crea valor su negocio? ¿Cómo va usted a generar utilidades con la operación de su negocio?
¿Cuáles son sus diferentes fuentes de ingresos? (desglose las principales).
¿Cuánto dinero cree que puede generar su negocio en 3 - 5 años?
6. Clientes y mercado ¿Cuál es su mercado objetivo? ¿Qué potencial tiene este mercado (por ejemplo, ¿cuánto dinero se vende en este mercado al año?).
¿Cuáles son sus clientes objetivos? ¿Cuántos hay?
Como planea que estos clientes conozcan su producto?
7. Financiación ¿Cuánto dinero necesita para que su idea se haga realidad? ¿Cuánto de capital de riesgo? ¿Cuánto en préstamos u otros?
8. Expertise del equipo Nivel de formación, conocimientos del negocio, expertise en funciones específicas


*GENERACIONDE IDEAS DE NEGOCIOS